Open Mic 开放麦的规则只有三条：自选议题、上台讲三分钟、不备稿、不打分、随时可以停。这个设定是刻意的——把评判去掉，孩子才有可能第一次真正开口。会员活动，滚动排期。

一次开放麦怎么进行

学生提前几天确定自己想讲的议题并做准备，但不写逐字稿。现场按报名顺序上台，讲满三分钟或者讲完就下台，中途停下来也没有关系。没有评委、没有分数、没有名次，台下只有同龄人和家长。讲完之后由主持人问一两个问题，让讲者再补充。

讲什么内容

议题由学生自己定：一次旅行的观察、对某条校园规定的看法、一个冷门爱好、最近读的一本书。项目也鼓励学生参与本地社区发展的讨论与建议，把话题从个人经验延伸到公共事务——这类发言在准备时需要查资料、形成判断，收获比单纯分享经历更大。

和 TED Speaker 有什么不同

Open Mic 解决的是“敢不敢讲”，门槛低、容错高，三分钟、无评判；TED Speaker 演讲者解决的是“讲得好不好”，需要研究、论证、故事结构与舞台表达，成稿 6 到 8 分钟并面对真实观众。多数学生的顺序是先在开放麦讲几次，积累上台的经验，再进入 TED-style talk 的完整训练。

适合谁

G6 到 G12。上台紧张、不敢在课堂发言的学生最应该来——这个场合的压力被刻意降到最低，失败没有代价。表达基础需要系统训练的学生，可同期上 Speech & Debate 入门或参加 Voicemakers Club。

未来力会员

本项目为 Life Lab 未来力会员专享。会员的每一次进步，都将累计到合作伙伴 PNF 未来项目基金会的未来力记录里，并获得成长记录报告；高中阶段的记录逐渐指向正式的 Congressional Award 申报（13.5 岁以上）。

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常见问题

孩子上台会紧张，压力大吗？

项目规则本身就是为降低压力设计的：议题自选、不备稿、不打分、随时可以停。学生按自己的节奏上台讲三分钟，不需要先准备好完整讲稿。

尔湾学生上台讲什么内容？

议题由学生自选并自行准备，也可以就尔湾本地社区的发展提出讨论与建议，把想法带到公众场合表达。这类发言在准备时需要查资料并形成判断。

和 TED Speaker 演讲者有什么区别？

Open Mic 开放麦不备稿、不打分、随时可以停，重点是敢于开口；TED Speaker 演讲者要求研究、论证、故事与舞台表达，完成 6 到 8 分钟的正式演讲并面对真实观众。两者可以先后进行。

几年级可以参加？

面向 G6 到 G12 的学生。本项目为 Life Lab 未来力会员专享，按滚动排期安排场次，会员可以在同一学年内多次参加。

场次在尔湾线下进行吗？

是。开放麦为线下场次，在尔湾举行，现场只有同龄人与家长，没有评委和名次。每次参加都累计到合作伙伴 PNF 未来项目基金会的未来力记录中，并获得成长记录报告；高中阶段的记录逐渐指向正式的 Congressional Award 申报，该奖项要求年满 13.5 岁。