进入高中之后，英文课的要求从“读懂内容”变为“分析文本并写出有论证的判断”。这两项能力直接决定 English Honors 与 AP 课程的 GPA，也是 SAT 阅读与大学申请文书的共同基础。EDUBUS 在这一阶段提供两门精品小班，按能力短板选课。

两门课分别解决什么

  • L6 阅读精品班（G9–G11）：针对性加强批判性阅读与分析能力。
  • 高中写作精品班（G9–G12）：针对性提升分析性写作能力。

全年 35 周，每次 90 分钟，周末上课。

L6 阅读精品班

课程处理高中阶段的高难度文本，包括文学经典、评论文章与学术类非虚构材料。训练重点有三项：拆解文本结构，识别作者的论证路径；判断作者立场与语气背后的意图；在不同文本之间做比较与综合。这些正是校内阅读测验与课堂研讨中区分成绩档次的地方。

课堂采用讨论形式，学生需要在阅读后提出自己的判断并用文本证据支持，老师就论证的漏洞追问。相比自己读书，这个环节提供的是被检验的机会。

高中写作精品班

课程聚焦议论文与分析性写作，按“论点—证据—反驳—结论”的完整链条训练。学生要学会把模糊的读后感转化为可论证的论点，选择恰当引文并解释其作用，主动处理相反观点，并控制学术语气。

每篇作品经过多轮修改，老师按论点、结构、证据、语言四个维度给分项反馈。这与校内一次性提交的作业形成互补：学生在这里练修改，在学校交成品。

这一阶段的课程组合建议

如何开始

先做一次入学评估，我们据此定级与分班，再和家长确认全年安排。课表、学费与打包优惠请通过页面底部表单或微信咨询获取 26-27 课程指南。

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常见问题

这两门课和 SAT 备考有什么区别？

分工不同。高中阅读与写作精品班解决的是英文学科能力，直接作用于校内 English Honors 与 AP 课程的 GPA；SAT 语法阅读班解决的是考试题型与时间控制。能力是基础，技巧是加成，两者通常先后进行而不是相互替代。

尔湾的孩子英文课拿 B，从哪门课开始补？

先看失分位置。如果是阅读测验与课堂讨论失分，说明文本理解深度不足，从 L6 阅读精品班入手；如果是 Essay 得分偏低，从高中写作精品班入手。两项同时存在的学生建议两门都上，或选一对一私教集中处理。

尔湾高中生 12 年级还来得及上吗？

写作精品班覆盖 G9 到 G12，12 年级学生仍可上，重点转向校内 Essay 与申请文书所需的分析性写作。阅读精品班的年级范围是 G9 到 G11。

上课时间是怎样的？

两门课均为周末上课，全年 35 周，每次 90 分钟，方便尔湾及周边的高中生错开工作日课业安排。