美国高中数学建模竞赛 HiMCM

完全是两种能力。AMC 是限时笔试，考解题速度和技巧，答案唯一；HiMCM 是 14 天窗口内完成的开放式建模项目，要把现实问题拆成数学模型、用数据论证、再写成英文论文，没有标准答案。近年 HiMCM 的 11 月窗口与 AMC 10/12 考试日高度重叠，同时参加须提前排表。不擅长限时竞速但写作和逻辑扎实的孩子更适合 HiMCM。

比赛开放后，队伍从 COMAP 平台下载题目，在 14 天窗口内自行安排工作时间，最后在截止时刻前提交 PDF 论文。官方明确说明不要求用满 14 天，给这么长窗口是为了让学生能绕开课业和其他活动。实际做法是自己排一张时间表，例如前两天理解与建模、中间几天求解与验证、再留出写作和校对的时间，不要拖到最后几天才动笔。

可以。指导老师（faculty advisor）是硬性要求，但来源可以是学校、其他教育机构或所在项目，不一定是本校教师。每队最多 4 名学生，1 到 4 人都可以组队。指导老师负责注册、在比赛开始时把题目交给学生，并确认队伍在窗口结束时停止工作，但论文的所有实质内容必须由学生完成，指导老师不能参与解题或写作。

全队提交一份英文 PDF，整篇不超过 25 页，包含一页 Summary Sheet（摘要页）、建议加的目录、正文、参考文献和可选的附录。关于 AI 使用的说明页附在最后，不计入 25 页上限。摘要页尤其关键，评委往往先读它，必须在一页内讲清楚解决了什么问题、用了什么方法、得到什么结论，务必单独留时间打磨。

可以在负责任的前提下使用，但必须披露。COMAP 要求队伍在论文末尾附一页「Report on Use of AI」说明使用情况，该页不计入 25 页上限；组委会另有专门的 AI 使用指引文件可下载，报名后务必先读。同时要注意另一条硬规定：队伍不得与队外任何人讨论赛题或解题过程，线上开会仅限队内成员。

奖项从高到低是 Outstanding Winner、Finalist、Meritorious、Honorable Mention、Successful Participant。从近年结果看，Outstanding 大致在前 1% 左右，Finalist 约前 5%，Meritorious 约前 15%，Honorable Mention 约前 25%，具体比例每年浮动。近年参赛规模在一千支队伍上下，来自数百所学校、二十多个国家和地区。对申请加州大学（UC）的学生而言，Meritorious 及以上就是一份可写入活动与荣誉列表的成果，论文本身也是可展开谈的实物证据。

每支队伍 100 美元，只接受信用卡支付。报名必须在比赛开始日当天美东时间下午 2:00 前完成，比赛同日下午 3:00 开启，提交截止在两周后的美东时间晚 8:00。成绩通常在次年 1 月底前公布。所有时间都按美东时间计，加州家庭要换算成太平洋时间提前三小时，千万别按当地时间掐点提交。

初中生要参加同期举办的 MidMCM，而不是 HiMCM。MidMCM 的年龄线是比赛开始日当天不超过 14 岁半，赛制与 HiMCM 基本相同——同样是团队建模、同样要写英文论文、同样在 14 天窗口内完成。HiMCM 本身面向高中及以下年级学生，所以程度很高的初中生理论上也可以报 HiMCM，但要和高中生同台竞争。